LAS TECNOADICCIONES

La siguiente presentación sobre "Las tecnoadicciones" está realizada por alumnos de 4º ESO TIC.

PENSAR ANTES DE PUBLICAR

De nuevo, un grupo de alumnos de 4º ESO de la asignatura de TIC, realizan una presentación, en este caso, el tema es "Pensar antes de publicar".

VIDEOJUEGOS Y APUESTAS

En esta entrada podréis ver el trabajo realizado por un grupo de alumnos de 4º ESO sobre el peligro de los videojuegos y las apuestas.

ACOSO ESCOLAR EN LAS REDES EN ÉPOCA DE CUARENTENA

¿Creéis que en este momento que estamos viviendo, de reclusión en casa, es posible que continúe el acoso por redes sociales? ¿O pensáis que debido a esta situación, este tipo de acosos disminuyen? Leed la siguiente noticia y sacad vuestras propias conclusiones, ¿qué opinión os merece?

Hola, soy Eva Lucas Adame, alumna de 4ºESO TIC, del instituto I.E.S. Virgen de Gracia del curso 2019/20, vengo a hablar sobre una noticia real del tema que me ha tocado, "pensar antes de publicar".

Antes de publicar en las redes sociales, párate y piensa

Todos vamos con prisa. Todos tenemos miles de cosas que hacer. Pero eso no justifica que no debamos pararnos y pensar antes de publicar en las redes sociales: sobre todo si son las redes sociales de tu empresa. O de la empresa para la que trabajas.

La impulsividad no suele ser muy buena consejera cuando se trata de marketing digital. Sobre todo cuando nos asaltan esos impulsos emocionales ante los comentarios de algunos seguidores un poco, digamos, groseros. Tampoco vamos a juzgar si en un ataque de espontaneidad, respondes. Es algo muy humano. Y de hecho casi a diario nos encontramos con alguna noticia relacionada con errores de community managers. De hecho si se busca la frase “Despedido a causa de un Tweet” en Google, aparecen más de 30 millones de resultados en Google.

Morderse los dedos antes de publicar en las redes sociales algo impulsivo es una buena estrategia para frenarnos. Pero hay mejores consejos, como estos que vamos a recordarte hoy: antes de publicar en las redes sociales, párate y responde a estas cinco preguntas que nos plantea Hootsuite:

Hola , soy Lucía Gordo Teodoro de 4ª ESO B, estoy trabajando sobre un proyecto, el cual es pensar antes de publicar , ya que hay que tener conciencia y saber que todo lo que subamos a internet va a estar ahí siempre, y nada podrá cambiar eso , así que voy a poner una noticia real  de una chica que no pensó esto. La noticia es la siguiente:

Una mujer se ha suicidado en Madrid después de que se difundiera masivamente un vídeo sexualsuyo, grabado hace cinco años, entre sus compañeros de trabajoerónica, de 32 años y madre de dos niños, trabajaba en una empresa de automoción con unos 2.500 empleados, la mayoría de los cuales habría recibido la grabación, según creen sus compañeros.

El vídeo llegó incluso hasta el marido de la víctima, que sufrió una crisis de ansiedad al enterarse. Apenas un día después se quitó la vida.

"Se puso muy nerviosa y se tuvo que marchar de la fábrica porque no aguantaba la presión, tanto aquí como de su entorno familiar", explica Susana Martín, compañera de trabajo de la fallecida. "Ella quería que la historia pasase, que la gente dejara de hablar cuanto antes, no tenía pensado denunciar", añade.

"Cuando se enteró el marido de que el vídeo estaba circulando a ella se le cayó el mundo", afirma Iván Cacho, otro compañero de Iveco, la empresa donde trabajaba Verónica.

Asegura que, aunque "al principio no quiso hacer caso", Verónica fue víctima de "miradas, gente que iba al puesto de trabajo para ver quién era la compañera". "Sufrió mucha presión", relata Iván, que cuenta que la joven llegó a hablar con Recursos Humanos sobre el problema.

Considera que "todos y cada uno de los compañeros de Verónica" tienen parte de responsabilidad en esta tragedia, incluidos "los que recibieron el vídeo, los que lo difundieron y los que lo vieron ".

Culpa también, en parte, a la propia empresa "por haber sabido de esto y no haber sabido atajarlo" y asume su propia responsabilidad "por no haber sabido cómo tratar un tema de esta envergadura".

soy Ana Gomez de 4 eso , mi trabajo es sobre "publicar antes de pensar"

Voy a poner un ejemplo sobre este tema :

   

                                                                 NOTICIA

La británica Lindsey Goldrick conoció a Paul Curran en Soulmates, una página web para encontrar pareja por internet. Era el año 2004.

Pero tras tener unas cuantas citas, ella decidió terminar la relación en febrero de 2005.

Fue entonces cuando Paul comenzó a acosarla.

"Al principio, recibí llamadas y correos electrónicos desagradables. En el último me dijo que me cuidara y que fuera feliz", le contó Lindsey a la BBC.

Pero luego recibió en su casa una caja con algunas cosas quemadas.

"Poco después, se convirtió en acoso por internet", asegura.

• "Mis compañeros bromeaban sobre quién me iba a quitar la virginidad": 6 devastadores testimonios que revelan la violencia del acoso sexual en el trabajo

Hola, soy Alfonso Ardila, el alumno de tic que pertenece al grupo que trabaja sobre la adicción a los videojuegos y a las apuestas, y los problemas que esto conlleva. Aquí presento un ejemplo (noticia): -Para combatir la adicción a los videojuegos China impondrá “toques de queda” en Internet. Las autoridades de China están preocupadas por la adicción a los videojuegos de los adolescentes. Por ello decidieron prohibir que los menores de 18 años puedan jugar en línea en todas las plataformas entre las 10 de la noche y las 6 de mañana.

Hola, somos un grupo de TIC de 4ºB.
los representantes de este grupo son: Claudia Pozo, Lucía Márquez, Javier Moreno, Marcos Miranda, Carlos Torrescusa, Marcos Gañan.
Vamos de hablar sobre las Tecnoadicciones, casos producidos, algunos ejemplos de tecnoadicciones, consecuencias, remedios para eliminarlos y su definición.

"Pensar antes de publicar" en internet, algo a tener en cuenta hoy para evitar problemas mañana

 Cada acción que se efectúa en internet deja un rasto. En muchas ocasiones, esa huella no supone ningún inconveniente para los usuarios, sin embargo, en otras sí. Escribir en un blog una opinión polémica o incluir en una red social una fotografía comprometida son acciones que pueden pasar desapercibidas en el presente, pero ocasionar algún problema futuro, por lo que el hecho de que el usuario piense en las consecuencias que puede suponer para su reputación el ofrecer cualquier información en este medio se hace fundamental. En este contexto, continúa el debate abierto sobre el denominado derecho al olvido en internet, un concepto surgido al abrigo de estas nuevas tecnologías que hoy tratan de delimitar las diferentes partes implicadas, entre ellas, los legisladores. La pregunta es: cuándo un usuario tiene la potestad de solicitar que se eliminen datos de internet que considera que le perjudican.

En Estados Unidos, los encargados de hacer las contrataciones para las grandes empresas se han habituado a pedir una due diligence de los candidatos a un determinado puesto. Estas compañías solicitan a una entidad especialista una radiografía de la vida material y digital de los aspirantes para saber si encajan en el perfil que demandan, así como para comprobar que la información personal y profesional que les han proporcionado se corresponde con la realidad. Cualquier dato que figure en internet asociado a la identidad de una de estas personas que la empresa ofertante del trabajo considere negativo puede dar al traste con las aspiraciones del buscador de empleo.

Muchas compañías ya no se limitan a preguntar al jefe o exjefe del candidato, sino que buscan en la red con el objeto de saber quién es el candidato y si en el presente o en el pasado ha subido a internet algo que haría que esa persona no encajara con el perfil que busca la empresa, ha explicado a DiCYT Marcos Gómez, subdirector de Programas del Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (Inteco).

El derecho al olvido hace referencia a la potestad de un usuario de eliminar los rastros en la red que considera que le perjudican o le pueden llegar a causar algún problema. "El concepto pasa porque el usuario disponga de la capacidad de eliminar la información personal y relativa a la privacidad del mundo de internet y todos los servicios que se le relacionan". Muchas web garantizan esto a los usuarios que aceptan los "términos y condiciones" de su servicio, pero en otros casos no es así y, en otros, no es posible por alguna razón.

Este último caso se puede dar, por ejemplo, con una fotografía incluida en una red social en la que aparezcan varias personas, todas ellas etiquetadas. La que no quiera que en su perfil aparezca ese documento puede borrarlo del mismo; sin embargo, eso no garantiza que todas las personas que figuran junto a él vayan a hacer lo mismo, por lo que su acción tendrá una eficacia relativa. Éste sería un caso de ofrecimiento de información no intencionado en internet.

Además de en estas redes sociales, los usuarios también dejan rastro cuando utilizan un buscador como Google -que almacena sus preferencias de búsqueda- o cuando navegan por cualquier página. Normalmente, si un usuario visita una web se almacenarán en su ordenador unos elementos denominados cookies que darán cuenta, entre otras cosas, de que ha visitado ese sitio. Pero algunas de éstas son capaces de de decirle a un tercero cómo navega, cuándo lo hace, dónde o qué acciones realiza.

Los nuevos teléfonos móviles inteligentes smartphones también pueden ser una vía para ofrecer información en internet, no sólo a través de la navegación, sino con sistemas como los de geolocalización, que detallan la ubicación exacta de su usuario, algo que puede llegar a perjudicarle.

En los últimos tiempos han surgido empresas dedicadas a hacer desaparecer de la red todos los datos que la persona que les contrata quiere que desaparezcan. Éstas se ponen en contacto, por ejemplo, con el responsable de la web concreta donde aparecen algunos de ellos y le solicitan su eliminación. No obstante, el método más efectivo para evitar conflictos es el usar el "sentido común" y el "pensar antes de publicar"

Buenas, somos alumnas de 4ESO de TIC de 2019/20 y vamos a realizar un trabajo sobre el tema 

PENSAR ANTES DE PUBLICAR.

Nuestro grupo está formado por:

• Nerea Matos
• Andrea Torrescusa
• Carla Garrido
• Paula Pimienta 
• Natalia Murillo

Hola, somos los alumnos de 4ºESO TIC del instituto IES Virgen de Gracia curso 2019-2020 ,vamos a trabajar en un proyecto sobre publicar antes de pensar.

Hola somos el grupo de 4º TIC Javi Gamero, Alfonso, Juan, y yo  y venimos a enseñar los videojuegos y  apuestas.